拜新竹科學園區科技新貴之賜，關東橋地區可謂「生養眾多」，也使各項教育活動，活潑興旺。漫長的暑假，孩子們需要寓教於樂的學習課程與去處，8月17日，「Orgelkids Taiwan」有幸受邀參與真耶穌教會關東橋教會的藝術成長營，陪同孩子們在歡樂中學習，義不容辭。

一早的大堂課，孩子們學習了管風琴的歷史、知識，和彈奏的基本概念 :
彈管風琴的人，必須要身體統合，先從腳踏板開始訓練。課程中展開了老師和孩子們的趣問妙答 ：
* 彈管風琴時，手和腳必須要怎麼樣？
* 手足情深
* 彈得好就會怎麼樣？
* 手舞足蹈
* 那彈不好呢？
* 手忙腳亂

經過影片介紹，孩子們果然迅速有了管風琴彈奏的概念。

第二堂課就是讓孩子們親手組裝小管風琴，引導他們對管風琴的結構更有具體概念。每根音管都有自己的「家」，要一根根插好，不能插錯位置。
* 這琴是美國來的，全亞洲沒幾台，你們要好好對待它喔！
* 老師，那麼小台，很貴嗎？
* 超級貴！這小小一台琴，需要用到八種木頭，你們知道是用什麼木頭嗎？
* 神木！因為很貴（孩子大聲而有自信，雖然答案很 “神”，但他理解了琴 的珍貴性）
* 老師，為什麼要用八種木頭呢？
* 因為木頭的顏色、紋路、材質、軟硬不同，音質、強弱就會不同。
* 目前全世界的小孩都開始在玩小管風琴，你們相信嗎？（一陣沈默）
* 老師，要相信什麼？（顯然孩子不但仔細聽，也有認真思考問題）

最後以集體彈唱兒童詩歌「有主在我船上」，歡樂地結束組裝課。

第三堂是活潑的節奏樂器課。先由老師示範各項小型打擊樂器如何敲打，才會讓聲音集中響亮，不會散掉。比方說在爵士樂中常使用，可敲可刮的“響木”，如何敲打出共鳴腔。而常見的三角鐵，老師神乎其技的敲打示範，令孩子們讚賞不已，鼓掌叫好。管樂器則有木頭、金屬材質，孩子們很快就辨識出和管風琴的原理相同。

此外，老師帶來了一些特殊的樂器，孩子們驚喜道：「 哇！好好玩喔 」！
* 你們知不知道這些是什麼？
* 平底鍋、振盪器、電擊棒…（ 發揮想像力猜測中 ）
* 雷聲鼓要搖動才會有聲音 ~ 是搖鼓不是搖屁股
* 請 1~ 6 年級的小朋友出來認領樂器
* 老師，我要上國中了，差一點點，可不可以讓我玩，拜託拜託！

當老師拿出南美洲常見的紅色棒狀沙鈴時，有孩子立刻說：「 我看過，是馬戲團用的 」。另一個可愛的小女孩舉手說：「 老師，讓我示範，因為我是墨西哥人」…老師正傻眼中，其他孩子立即熱心說明：「 老師，是真的，她是 “ 混血人” 」！

在解說、示範之後，僅僅花了半小時，教學經驗豐富的老師，就搞定了這一大群年齡各異的孩子。最後，40 人集體上台敲打各種樂器，與小管風琴完成合奏。

感謝主賜一場優質的暑期營隊，讓孩子們「大手拉小手」，一起在藝術中成長！😊

# 國藝會「音樂飄鄉」計畫