位於南台灣藝術重鎮「衛武營」旁的鳳山忠孝國小，果然地靈人傑。穿越一方荷塘垂柳，小朋友們以大陣仗的馬林巴琴與各種大小鼓，迎接小管風琴的到來。

這群孩子並不是背負著父母期許或接受“命運安排”的音樂班學生，而是自發對音樂熱愛，而主動報考學校管樂團的孩子，所以學習動機很強。他們原本甚至不識五線譜也不會彈琴，但只要音樂資質不錯，也肯認真學習，學校就給予入團機會，在老師們的教導有方之下，從零學起。
為了讓孩子們更上層樓，拓展音樂能力，在管樂之外，更要求多學一項打擊樂器，於是增設了打擊樂團，由同一批團員擔任。有的孩子身高不夠，腳下只好墊高，但完全無損投入專注。由於是自願學習，因此暑假仍週週前來團練，不以為苦。

在整個小管風琴上課過程，我們明顯感受到這群主動學習的孩子，身體方向和目光，始終專注一致，老師完全無需管理秩序。在領取美麗的口罩後，女孩們把玩、欣賞、談論著，也對於我們所準備的教具和管風琴零件，好奇而感興趣，會主動去摸摸、看看、拍照。

為了出列彈奏小管風琴，孩子們甚至猜拳，搶答也很投入~
* 你們是學管樂的，會吹什麼？
《 會吹牛》！
* 「小星星變奏曲」作者是？
《莫扎特》 ~ 正確！
* 那莫扎特是哪裡人？奥…..什麼？
《澳洲人》 ~ 正解：奧地利
* 茉莉花這首名曲，出現在哪齣歌劇？杜……什麼？
《杜蘭花》 ~ 正解：杜蘭朵
* 就是……公主整個晚上都睡不著的那個故事？
《睡美人》 ~ 正解：公主徹夜未眠

實在是太可愛了，這群優秀的管樂團孩子們，以初學不久的打擊樂，與小管風琴合奏 「 You Raise Me Up 你鼓舞了我 」~ 在一片歡樂的學習氛圍中，開啟他們的暑期團練！🥳

# 國藝會計劃「音樂飄鄉」系列